2026年7月15日上午，我院于西语楼211室顺利召开2026级硕师计划和学科教学（英2026年7月15日上午，我院于西语楼211室顺利召开2026级硕师计划和学科教学（英语）非全日制教育硕士学前教育会议。本次会议旨在帮助新生明晰英语教育硕士培养目标、理清学业规划、快速适应非全日制研究生学习模式。副院长高文婧、学科教学（英语）专业学位领域负责人郭颖、研究生辅导员老师张欣桐出席会议，全体2026级硕师计划和学科教学（英语）非全日制新生参会，此次会议由我院教学科研办秘书张凤杨主持。
会上，学科教学（英语）专业学位领域负责人郭颖老师首先对全体新生顺利入学表示热烈欢迎并围绕学科教学（英语）专业硕士培养方案展开详细解读，为新生系统介绍专业课程设置、学分要求、培养目标及实践教学安排，聚焦英语教学理论、课堂教学设计、外语教育研究等核心学习内容。同时，她针对研究生学业重点工作进行专项指导，细致讲解学位论文选题、开题论证、正文撰写、学术规范及查重要求，点明学术研究常见问题，为新生搭建清晰的学业框架，帮助大家明确学习重点与科研方向。
随后，研究生辅导员张欣桐老师从学生管理与校园生活角度开展入学教育。她重点围绕校纪校规遵守、校园安全防范、学籍信息复查、日常学风建设等方面提出明确要求，叮嘱新生平衡好职场工作、校园学习与个人生活，时刻绷紧安全之弦，恪守学校各项规章制度。同时，她勉励新生快速融入学院集体，端正治学态度，养成良好学习习惯，踏实稳步完成研究生阶段学业任务。
交流环节中，全体2026级新生依次进行自我介绍，分享个人工作经历、学习目标与职业发展规划。通过互动交流，新生们快速熟悉彼此，拉近同窗距离，为后续互帮互助、共同研学进步营造了良好氛围。
高文婧副院长作总结讲话。她代表学院祝贺各位新生顺利入学，充分赞扬非全日制新生兼顾本职工作、坚持自我提升的进取精神。结合非全培养模式与专业特点，向新生提出期许：珍惜课堂授课机会，深耕专业理论；立足一线教学实践，将工作困惑转化为研究切入点；主动常态化对接导师，及时沟通学习与研究思路。同时，她重点提醒大家重视人身财产安全，牢牢把握意识形态与网络安全规范，严守学术诚信。最后，她希望新生平衡好工学时间，努力成长为高素质专业化英语教育人才。
会议最后，全体师生合影留念。此次学前教育会议的顺利召开，为2026级学科教学（英语）非全日制硕士研究生的学习生涯筑牢开端、指明方向，有效帮助新生厘清学业目标、明晰科研与成长路径。未来，我院将持续深耕英语教育专业人才培养，依托优质教学资源，完善培养体系、强化学术指导与实践育人，多措并举助力非全日制研究生平衡工学、精进学业，努力培养出优秀的新时代英语教育工作者。
