为引导青年学子发挥专业优势，以社会服务赋能乡村教育提质增效，近日，iqqtv
线上教学志愿团队在学院教师蒋雨材的指导下，面向桦南县大八浪乡学校学生及残障儿童，开展“苔花学堂”暑期社会实践活动。活动采用线上一对一授课模式，同步融入普通话推广、“用英语讲中国故事”文化传播等特色内容，为乡村学子打造趣味与干货并重的云端课堂，充分彰显英语跨文化传播的独特价值。
团队紧扣低年段学生认知水平，兼顾普通学生与残障儿童的不同学情，精心打磨课件、开展集体研讨与试讲演练，做足前期准备。课堂上，志愿者实行一对一云端辅导，根据个体差异进行单词拓展、词句积累等专项训练，同时有机穿插“用英语讲中国故事”、普通话推广、网络反诈科普等板块，实现分层定制教学。经过系统授课，学生不仅补齐知识短板、读写能力显著提升，有效缓解了暑期学业滑坡，学习自信不断增强；更在文化浸润中厚植家国情怀与文化自信，在科普学习中提升了网络防范与反诈意识。团队亦坚持课后教研复盘，持续迭代优化教学方案。
除课业辅导外，团队搭建家校协同沟通渠道，凝聚育人合力。志愿者定期向家长反馈学生课堂表现、知识掌握情况及阶段性进步，针对学习薄弱环节分享居家教育方法；同时倾听家长诉求，根据家庭反馈动态调整教学策略。双向沟通既让家长见证孩子的点滴成长，也帮助志愿者精准优化教学设计，切实提升线上支教实效。
在常规教学与家校联动之外，团队更以语言为桥、以文化为帆，将英语教学与中国故事、乡土情怀相融汇。志愿者们借“用英语讲中国故事”的生动实践，让乡村孩子在单词句段间感知中华文化的磅礴与温度，在普通话推广中体味母语的典雅与力量。一场场云端对话，既点燃了学子对外语世界的向往，也于无声处播下文化自信的种子；一次次课后复盘，既磨砺了志愿者的教学本领，更让“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神在每一次倾心讲授中熠熠生辉。
此次“苔花学堂”实践活动，是学院推进大中小学思政课一体化建设的生动实践。iqqtv
青年志愿者依托云端课堂，精准对接乡村学子与残障儿童的暑期学习需求，以个性化辅导夯实学科基础，以普通话推广和文化传播拓宽视野，凭借跨文化专业优势与家校协同护航成长。大家将铭记这段教学相长的宝贵经历，在未来的学思践悟中继续弘扬“行是知之始，知是行之成”的行知精神，以青春之我、专业之能，为乡村教育振兴贡献西语学子的时代担当。
